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思想决定言行 细节决定成败

发布时间:2019/10/9 来源:本站原创:聂福东 阅读:36
思想决定言行细节决定成败太湖双语学校2019-2020学年校本培训今日开训【编者按】作为在校师生已近1400人的太湖双语学校,成功并非一蹴而就,有今天的规模不得不说是赢在“统一的思想”,赢在“精细化管理&

思想决定言行 细节决定成败

太湖双语学校2019-2020学年校本培训今日开训

       【编者按】作为在校师生已近1400人的太湖双语学校,成功并非一蹴而就,有今天的规模不得不说是赢在“统一的思想”,赢在“精细化管理”,赢在“严格的执行力”。

 

       太湖双语学校2019——2020学年校本培训于2019年8月22日在校报告厅举行。上午8时第一场培训准时开始,主题是:明确双语教育理念,统一思想,开启新篇章。校长江国强主讲。他分别从“优化理念、强化执行、实效德育、激情双语”四个方面阐明了双语老师的必备素质。

       他首先强调,我们一定要牢记“不放弃任何一名学生,让每个家庭充满希望”的双语教育初心,要用高度的责任心、十足的爱心、百倍的耐心,以及优质的服务、优异的教育成绩、丰硕的教育成果和不断优化、更新的校园环境,来颠覆百姓对民办学校的偏见。他说,近五年来,双语学校从从500余名师生员工,壮大到今天的1400余人的队伍,就已经说明了民办学校特有的魅力。

       在讲到关于学生的培养问题时,他指出,我们要树立“新型的学生观和师生观”。我们首先要把学生当作未成年的孩子,然后当成学生去培养、教育。一个只关心几名或前几十名优秀学生的老师是“缺德”的老师,是“缺人德”的老师;我们要牢固树立“无差生”的理念,尤其是小学生,绝对不可有“差生”概念。好老师都是激励大师,批评孩子当然必要,但要就事论事;当一个孩子对老师产生了依恋之情时你的教育就成功了。

       在谈到“强化执行”主题时,他指出,工作不能全部落实,工作拖拉敷衍,降低工作标准等,都是执行力不够的表现,都是领导力与督查力不够的表现。他强调,上至行政领导干部,下至全体教职员工,必须严格按照学校各项规章制度去落实各项工作,不得走过场,不得搞形式主义。执行力的到位与否,是一个教师的职业素养高低的体现,是部门领导督查能力的体现。新学年将进一步强化部门职责,压实部门责任,实施问责制,一切给制度让路。

       关于“实效德育”工作,他引用了习主席的一句话“道不可坐论,德不可空谈”来为双语的德育工作做了全面的指导。他说,学校德育不能只追求“高大上”的形式,要从学生的日常管理入手,从教育、引导学生“爱自己”开始,进而“爱家人,爱同学,爱学校,爱祖国”。让学生有较为清晰的思想道德观念。

       他指出,管理学生就是在对学生进行品德的养成教育过程。养成教育必须从培养孩子良好的言行习惯开始,教书必须先育人,育人必须先培养好习惯。他指出,每个成绩不理想的学生都是不良习惯的牺牲品。

       打造激情双语是他带领双语人一直在践行的主题。怎样打造激情双语,他指出,首先用爱心点燃学生激情,让激情放飞学生梦想;老师首先要充满激情,把激情带到课堂,带到关爱、培养学生的方方面面。唯有充满激情的老师才能更好地引领学生充满激情,才能使学校成为充满活力、蓬勃向上的激情学校。

       江国强校长用长达四个小时时间,全面透彻地阐释了双语学校新学年度的教育教学理念与思想,这将是新学年的教育教学的导航,从今又开启了双语教育的新篇章。

       培训会上,副校长聂声英宣布了行政干部名单。校长助理朱连方主持会议。

 

                                                                              (聂福东编辑报道)

 

 

 

 

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