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深入贯彻防疫指示精神,切实抓好返校复学工作

发布时间:2020/4/25 来源:本站原创 阅读:578
【编者按】根据太湖县教育局转发的《关于我市2020年春季学期后续返校复课时间的通知》文件精神,双语学校结合3月30日县教育局下发的《关于印发<太湖县2020年春季高三初三年级学生返校工作方案>的通知》文件指示,于4月20日及时召

【编者按】根据太湖县教育局转发的《关于我市2020年春季学期后续返校复课时间的通知》文件精神,双语学校结合3月30日县教育局下发的《关于印发<太湖县2020年春季高三初三年级学生返校工作方案>的通知》文件指示,于4月20日及时召开了《学校防疫领导成员及行政干部和中小学部负责人会议》(下简称“420会议”),校长江国强就如何做好迎接第二批学子返校复学及复学后的疫情防控和教育教学工作发表了主旨讲话,会议对如何迎接第二批学子的到来做了周密部署,形成了可行性的方案。“4月26日”是我市教育主管部门规定的第二批学子返校复学日,在这久盼的日子即将到来之际,双语学校中小部立即行动,全面部署,开展“迎接”工作,现简报如下:

一、小学部返校复学工作暨班主任工作会议简报

       4月23日上午8:30分,双语学校小学部返校复学工作暨班主任工作会议在教师会议室举行,小学部班主任及全体老师参会。受校长江国强委托,校长助理、校防疫领导小组副组长朱连方出席会议并做总结发言。校工会主席、保卫科科长、防疫领导小组成员赵精明出席会议并对《双语学校小学部返校复学方案》做了详细解读。小学部主任殷红梅主持会议并发表主旨讲话。

       殷红梅首先指出,本次会议是严格遵照4月20日“双语学校返校复学会议指示精神”而召开;也是深入贯彻执行上级指示和校长江国强提出的“把好入门关”,做到“健康安全警钟长鸣”的动员会议。她强调,小学部学生小,自理能力、自控能力较弱,安全意识不强,尤其是对当前疫情到底有何重大危害,他们也许根本没有概念。因此,要求我们小学部全体老师,在做好疫情安全防护知识传授的同时,更重要的是,要关注到位,行动到位。在这特殊时期,我们要有一双“警察式”的眼睛,时刻关注每个学生的言行举止和思想情绪,发现问题及时按照学校应急方案妥善处置。我们的工作要更细致一点,我们的劳动要更辛苦一点,换来的将是更加安心、更加踏实。全体老师要按上级要求,切实抓好返校复学工作,迎接小学部学子的到来,让家长放心。

       校长助理朱连方在总结发言中指出,特殊时期,小学生返校复学既是对大家“细心”的考验,又是“耐心”的考验,更是“爱心”检测。希望大家以十二分的精力,十二分的热忱,以双语人的敬业爱岗、爱生如子的特质,严格按照上级文件精神和《双语学校小学部学生返校复学方案》认真履行各自职责,做好这份特殊时期的考卷,向学校,向家长交一份满意的答卷。

       校长江国强十分重视小学部返校复学工作。4月24日下午,他还特别召开了小学部骨干老师会议,除了对这特殊时期的常规入校程序做了重申外,还进一步强调了入校后的晨午晚检工作、安全卫生工作以及口罩佩戴工作。他指出,小学部管理在细枝末节,要求大家将“爱心”充分体现在关心、耐心与细心上,用脚踏实地的行动诠释爱心。

二、中学部返校复学工作暨班主任工作会议简报

       4月24日上午9:40分,双语学校中学部返校复学工作暨班主任工作会议在教师会议室举行,中学部班主任及全体老师参会,校长江国强出席会议并主旨讲话,副校长聂声英就当前教育教学工作提出了具体要求并作了具体指导。会议由中学部主任陈义文主持。

       会议的主题是:深入贯彻执行“420会议”精神,疫情防控严抓不懈,教育教学争分夺秒。

       大会上,校长江国强就迎接第二批学子复学工作发表了主旨讲话。他指出,疫情防控是当前国际国内重大“战役”,我们不得麻痹大意,不得有丝毫懈怠,不得心存侥幸。迎接第二批学子返校复学,“把好入门关”依然是头等大事,各班主任以及全体教职员工必须按照《双语学校返校复学方案》认真履行职责,紧扣《双语学校复学第一天工作安排》行事,出现问题,按此追责。他强调,工作的严格,不仅是对家长负责、对学生负责,更是对自己负责!他再次重申,疫情当前,疫情防控是大事,教育教学亦为大事。要在“一手”严抓疫情防控前提下,“一手”抓好教育教学。各年级组,各学科老师,要按照教导处对返校复学教育教学工作的要求,制订教学计划,开展教研活动。时间紧,责任大,任务重,但我们还要保持愉悦的心情,乐观的心态,营造轻松活泼的工作、学习及生活氛围,积极开展工作。只要我们惜时如金,分秒必争,胸怀责任感,肩负责任担,相信追求卓越的双语人一定会把因疫情耽误了的时间夺回来,也一定不会放松对教育教学的优质追求,双语朝气蓬勃的新局面也一定会在大家敬业爱岗的奉献中再现!

       副校长聂声英就七八年级复学后的教育教学工作向大会作了书面汇报并提出了具体要求。他指出,学生安全入校后,上好“复学第一课”是关键。“防疫”是重点,“收心”是难点。学生寒假在家呆了两月余,要把学生的心从家里引到学校,从“线上”引到“线下”,从“自由”引到“自律”这需要我们用心动脑。接下来,他着重就线上与线下教育教学工作做了细致的解读。他指出,线上与线下教学衔接,一要围绕一个核心,即“上好回头课”,着重关注学生心理调适,关注网络学情;二要立足“一个中心”即“以传统教学手段弥补网络教学的不足”,要把“讲、练、测”有机结合,做到有的放矢,杜绝“一言堂”式讲课,与漫无目的的“题海练习”。要把如何调动学生学习积极性作为教学教研的课题之一去研究、探讨。要坚持两个原则,即“因材施教”与“分层教学”原则。他强调,查缺补漏是当前教学重要环节,不可急于求成。在课堂教学上,他提出了“两种方式”即训练“小老师上课”用以提高学生学习积极性;二是加强小组互动,用以全面促进学生的参与性;要抓住“一个重心”即梳清条理,要点归类。总之,他对返校复学后,如何开展教育教学工作做了详细解读。

       大会上,中学部主任陈义文带领大家认真学习了《双语学校七八年级学生返校复学工作方案》,他着重强调了复学前的准备工作和复学当天各部门工作职责。会议简短,主题明确,落实到位。

 

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