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弘扬敬老美德 芬芳道德情怀

发布时间:2020/7/19 来源:聂福东 阅读:263
弘扬敬老美德芬芳道德情怀——太湖双语学校走进“敬老院”慰问纪实【编者按】道德情操、敬老孝德教育是中华民族的传统教育核心,譬如“弟子规”、“道德经&rdquo

弘扬敬老美德 芬芳道德情怀

——太湖双语学校走进“敬老院”慰问纪实

【编者按】

       道德情操、敬老孝德教育是中华民族的传统教育核心,譬如“弟子规”、“道德经”等。随着时代的发展,世界文化的交流与相互影响作用,双语学校的教育认为:“道德情操教育”、“敬老孝德教育”在基础教育中显得尤为重要,应放在教育首位。

       5月17日下午,“弘扬敬老美德,芬芳道德情怀”——太湖双语学校校团委“敬老感恩实践行”活动在花亭湖敬老院开展。

       活动分为四项议程进行,一是双语学校团委书记陈维君为本次“敬老感恩实践行”活动致辞;二是给敬老院的爷爷奶奶发放慰问品;三是师生文艺慰问演出;四是陪“爷爷奶奶”聊天。

       在第一项议程中,校团委书记陈维君首先向敬老院的老年朋友送上了双语全体师生的亲切问候。她说:“尊敬的各位老年朋友们:您们好!今天,我们太湖双语学校的老师和学生代表,带着双语学校全体师生一片真诚的孝德之心,关爱之情,前来‘晋熙镇花亭湖敬老院’,看望我们可亲可敬的长辈们。受校党支部副书记、校长江国强委托,我首先代表太湖双语学校党支部、校团委以及全体师生员工,向您们表示亲切的慰问和美好的祝愿!”

       面对一起到敬老院慰问的团员代表、学生代表时,她说:“尊老,敬老,爱老,助老已成为全社会的责任,也是我们中华民族五千年的文明传统美德”。以此告诫同学们,作为中华儿女,要有孝德之心、感恩之情,要有社会责任担当意识和传统美德的传承精神。

       如果说,陈维君书记的讲话是面对敬老院的爷爷奶奶给予学生的口头教育的话,那么,在“发放慰问品”和“陪爷爷奶奶聊天”的环节中,就是同学们将内化于心的感恩孝德之情外化于行动的体现。

       同学们把香甜可口的蛋糕捧到爷爷奶奶们面前,鞠躬放在老人家手中;蹲在他们面前或左或右侧,用深情的目光注视着眼前这陌生又熟悉的爷爷奶奶,促膝交谈,问寒问暖,时而微微点头,时而礼貌微笑,时而表情凝重,时而紧锁双眉。这一定是老人家的生活经历带给了同学们心灵震颤的自然表现吧。也一定是,于陈维君书记在致辞中所说“你们都曾年轻过,追求过,奉献过,为社会做出了应有的贡献。如今你们老了,我们有责任、也有义务来主动关心你们,帮助你们。但愿我们今天的到来,能带给你们心灵的慰籍,带给你们生活的幸福和快乐”的话语撞击心灵后触景生情的表现吧!

       慰问活动中,师生的文艺节目也给敬老院的爷爷奶奶们送去了快乐的精神食粮。不管是聂福东老师演唱的《父亲》《拉住妈妈的手》,还是邓谊老师表演的《非洲鼓》,从他们的表情中就能发现,他们的精神得到了慰藉;七年级学生查誉同学的吉他弹唱《我和我的祖国》让前辈看到了祖国未来的希望,这有何尝不是心灵的安慰呢?

       慰问活动在《感恩的心》的合唱声中落下帷幕,老人家与同学们挥手道别,依依不舍……

       本次活动由双语学校校团委策划,校团委副书记邓谊组织实施。晋熙镇文化站主任郎希、敬老院院长王金来陪同慰问。

                                                                                                                 (图文编辑/聂福东)

 

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